五常起源于中国，最初指的是汉语五大音节的读音，即a、o、e、i、u。后来逐渐演变为五常教育，指的是五种基本素养：德、智、体、美、劳。五常教育是中国古代教育的核心理念，强调培养人的全面发展，平衡发展各方面的能力和素质。五常教育的目标是培养德智体美劳全面发展的人才，使个体在道德、智力、体魄、美德、劳动五个方面实现自我完善。五常教育的内容包括道德修养、学识智慧、身体健康、审美情趣、劳动技能等方面。五常教育倡导和实践尊重人的全面发展，提倡平等的教育机会，强调教育的社会责任和使命。五常教育的理念在当今社会仍然具有重要的借鉴意义，对于培养社会主义建设者和接班人具有积极的引导作用。
